面向数字创意产业的“双元协同·三阶三维”传媒类专业人才培养改革与实践
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成果总结报告
创新点
推广应用
佐证材料
1.研究基础
1.1制度支持
1.2依托项目
2.校企共制人才培养方案
2.1 三年制普通高职教育人才培养方案
2.2 中高职三二分段人才培养方案
2.3 “3+1”中泰学分互认联合培养人才培养方案
2.4 微专业人才培养方案
2.5 校企合作订单班
3.校企共建教学团队
3.1省级创新团队
3.2 专任教师团队
3.3 企业教师团队
4.三阶实训平台
4.1 基础实训
4.2 专项淬炼
4.3 项目实战
5.三维评价相关佐证
5.1 三维评价
5.2 多元主体评价
5.3 实习评价
5.4 学生评教
6.建设成效
6.1 工信部试点项目
6.2 校级教学成果一等奖
6.3 科研立项
6.4 编写专著
6.5 发表论文
6.6 教师获奖
6.7 学生获奖
6.8 学生获证
6.9 优秀毕业生案例
7.社会服务
7.1 服务乡村实践
7.2 所获荣誉奖励
8.成果的辐射和推广
8.1 国内外交流活动
8.2 教师担任社会职务
8.3 参与行业共同体情况
8.4 相关媒体报道
8.5 成果在高校的推广应用证明
8.6 为302家企业提供品牌数字化升级服务
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1.研究基础
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1.1制度支持
1.2依托项目
2.校企共制人才培养方案
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2.1 三年制普通高职教育人才培养方案
2.2 中高职三二分段人才培养方案
2.3 “3+1”中泰学分互认联合培养人才培养方案
2.4 微专业人才培养方案
2.5 校企合作订单班
3.校企共建教学团队
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3.1省级创新团队
3.2 专任教师团队
3.3 企业教师团队
4.三阶实训平台
▶
4.1 基础实训
4.2 专项淬炼
4.3 项目实战
5.三维评价相关佐证
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5.1 三维评价
5.2 多元主体评价
5.3 实习评价
5.4 学生评教
6.建设成效
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6.1 工信部试点项目
6.2 校级教学成果一等奖
6.3 科研立项
6.4 编写专著
6.5 发表论文
6.6 教师获奖
6.7 学生获奖
6.8 学生获证
6.9 优秀毕业生案例
7.社会服务
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7.1 服务乡村实践
7.2 所获荣誉奖励
8.成果的辐射和推广
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8.1 国内外交流活动
8.2 教师担任社会职务
8.3 参与行业共同体情况
8.4 相关媒体报道
8.5 成果在高校的推广应用证明
8.6 为302家企业提供品牌数字化升级服务
4.3 项目实战
4.3.1(教育部供需育人项目)广州冠岳网络科技有限公司一广州华南商 贸职业学院人力资源提升建设项目.pdf
4.3.2(教育部供需育人项目)广东森宝文化实业有限公司-广州华南商贸职业学院重点领域校企合作项目.pdf
4.3.3(教育部供需育人项目)就业实习基地项目.pdf
4.3.4 部分校外实践基地.pdf
4.3.5企业大咖讲堂系列项目.pdf
4.3.6广东特色农产品包装设计项目.pdf
4.3.7润达丰集团成都公司 TVC 广告项目.pdf
4.3.8饭扫光 X 国民下饭菜《笋尖对味,PANDA 来袭》广告特效项目.pdf
4.3.9NG恩萃宠物罐头AIGC广告片制作项目.pdf
4.3.10网红自媒体博主新媒体账号运营项目.pdf
4.3.11大型商业活动拍摄项目.pdf
4.3.12广东省多项文化经贸活动策划与执行项目docx.pdf
4.3.13广东省乡村非遗数字化传播项目.pdf
4.3.14广东特色农产品“短视频+直播”推广项目.pdf
4.3.15湾区潮玩文创产业联盟研学活动.pdf